这个学徒的故事是我小时候听父亲讲的。父亲出生在辽宁省一个偏远穷苦的小山 村。
当时,那里的经济条件非常落后,村子里最有钱的“大户人家”也只能把孩子送到县城或者省城读书,读到高中之后就再没有钱继续供养孩子深造了,有高中学历的人,在当时就已经算是大知识分了。
对于广大穷苦家庭的孩子来讲, 上学简直就是一种梦想。我父亲家里很穷。他说,那时穷人家孩子最大的盼望,就是能够到村里的一个杂货铺当学徒。
我小的时候还看到过那种小杂货铺,就是一个很小的房子,摆着糕点、糖果、文具以及日用百货等等,总之什么都卖,有点像现在的小超市。
或许你会问:为什么孩子们都梦寐以求地要做学徒呢?因为做学徒就要盘点货物和算账,这是穷孩子们能够有机会学习认字和算术的唯一渠道。
杂货铺的老板(当时叫做“掌柜”)在村子里可算是绝无仅有的知识分子,穷孩子都期望着能跟着他来改变自家几代人“面朝黄土背朝天” 的命运。
况且做学徒还可以为家里节约一个人的口粮。这对当时小山村的穷孩子来说真可谓 “一步登天”的美事。所以,有的家长会走门路、 托朋友、请客送礼,千方百计把孩子送进铺子。
做学徒的孩子深知机会得来不易,所以兢兢业业、不敢有半点的懈怠。但奇怪的是,这些孩子往往在学徒将要期满的时候,就被掌柜的炒了 “鱿鱼”。
家长问：“ 我儿子犯什么错误了?”掌柜的说：“ 你回去问自己儿子吧。”于是,家长回家问儿子。儿子说：“ 我也不知道。”村里的人们都好生奇怪。
父亲告诉我“谜底”后来被揭穿了。原来, 每当一个徒弟的学徒期快满的时候,掌柜的就会把徒弟叫到自己跟前说：“徒弟,你学得差不多了,可以独当一面了。
师傅明天要到城里进货, 你好好看管铺子。”当时农村根本没有汽车,到县城、省城进货只能赶着胶皮轮马车。这样一来,师傅常常要一两个礼拜不在铺子里。
师傅跟徒弟说：“我离开这一两个礼拜,铺子里的事情由你全权负责。但是要记住:铺子里所有的东西都是属于铺子的,不是你的,你要忠于职守。”徒弟说：“师傅放心,我一定尽心,您就瞧好吧。”于是, 师傅进货去了。
在师傅离开的这段时间里,学徒一般都会努力做事情:按时开门,按时卖货,按时打烊……总要趁着师傅不在好好表现一下。
打扫房间卫生 时也会比师傅在的时候更加彻底一点,有些平 日从来没有打扫到的地方也要打扫打扫。这样,有一天他就会在箱柜底下或地砖缝隙中发现一个布满灰尘的银元……
故事讲到这里, 你们可能已经猜到结果了。师傅回来后,第一天没有什么动静,师傅什么话都没说。第二天师傅会问学徒：“我出门在外的这几天铺子里没有什么事吗?”“什么事情都没有,一切正常!”
师傅点点头,还是什么话都没说。到了第三天,师傅说：“好了,伙计,把你的父母请来,你的学徒期满了。”
银元是怎么回事?——对,是师傅故意放 的。为什么要这样做?——对学徒委以重任之 前,师傅要考察一下他的“心”。
学徒看到银元上布满了灰尘,就以为一定是谁不小心把钱掉在那里,上面厚厚的尘土显然说明它落在那里已经好长时间,无人知晓。于是,便有了前面的故事。
学徒的“心”决定了银元的命运,从而也就决定了他自己的命运。遗憾的是不止一个徒弟如此,而且个个徒弟都没有逃出同样的结局。
学徒之所以没能继续留下来,不是因为他们的能力不够,乃是因为他们的“心”不可信任。可见有能力的人易得,而有“心”的人却是难求!
由此我们可以看出,杂货店老板留用徒弟的原则是:不仅要有能力,更要有品格;如果没有品格,即便有能力也坚决不能留用。其实这一智慧做法是来源于圣经的。
耶稣说“: 人在最小的事上忠心,在大事上也忠心;在最小的事上不义,在大事上也不义。” 他的意思不是说“人如果不能做小事,就不能做大事”,而是说“人在小事上不忠心,在大事上也不会忠心”。指的就是品格。
如果连一个小山村里的杂货铺老板选择学徒都如此慎重地查验对方的品格,那么年轻人在选择伴侣这件终身大事上,岂不更应该以品格为重吗?
本文转自袁大同老师《如何找对另一半》第一章
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